Учись учиться: чтение активное, погруженное, выборочное
(технология обучения скорочтению)

Стандарт: диалог

Быстрое чтение, динамическое чтение, скоростное чтение – определения встречающиеся в литературе, посвященной этому вопросу. Сегодня мы говорим об «активном чтении» (АЧ), которое понимается как динамический, постоянно развивающейся и самосовершенствующийся процесс умственной деятельности, опирающийся на эмоциональную, интеллектуальную и познавательные сферы ученика.

Активное чтение обеспечивает высокую степень усвоения прочитанного, так как использует определенные логические законы для извлечения смысловой информации из исходного текста. Обучение активному чтению можно рассмотреть как один из компонентов системы развивающего обучения. Его реализация связана с развитием памяти, внимания, с формированием нового кода внутренней речи, навыков работы с книгой, другими словами – с формированием универсальных учебных действий.

Овладением приемами АЧ дает возможность раскрыть интеллектуальный потенциал ребенка, развить познавательные мотивы учения, интенсифицировать гностические процессы, творческую активность.

В технологии АЧ использованы приемы обучения скорочтению и скорозапоминанию, как уже известные, так и оригинальные. Они дополнены разработанными Т. Сатыриной упражнениями и материалами, авторски переработанными.

Предлагаем ознакомиться с данными материалами на сайте отдела начального образованияhttp://nachalo2015.ucoz.com в разделе «Школа-лаборатория».

Кроме того приглашаем Вас стать участниками вебинара по теме «Системный подход к формированию читательской компетентности младших школьников» в рамках работы школ-лабораторий «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения», который состоится 29 марта 2017 г. в 14.00 (регистрация на вебинар по ссылке) 

 

 Кафедра дошкольного и начального образования

Отдел начального образования

Заведующим методическими кабинетами

В соответствии с планом работы Донецкого РИДПО продолжают работу творческие группы по созданию учебно-методических пособий для общеобразовательных организаций ДНР.

Плановое заседание  творческих групп педагогов  состоится 28 марта в 10-00 в г. Донецке, МОУ «Школа №2».

Просим  обеспечить явку членов творческих групп (списки прилагаются). Приказ МОН ДНР  № 1137 от 01.11.2016г.  

Благодарим за понимание и сотрудничество.

Приложение (списки)

 

Отдел начального общего образования
Донецкого РИДПО

Уважаемые коллеги!

06.03.2017 в 14-00 состоится вебинар для руководителей методических служб и школ-лабораторий по проблеме «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения».

Тема «Учет личностно познавательной деятельности и поведения младших школьников при проектировании деятельности обучающихся на уроке в условиях реализации ГОС НОО

Спикер Евсеева Марина Геннадиевна, старший преподаватель кафедры менеджмента образования и психологии Донецкого РИДПО, кандидат филологических наук.

Для участия в вебинаре приглашаются:

г. Горловка - Панченко Е.Е., заведующая МК, Афицкая И.А., директор лицея № 85 «Гармония», учителя начальной школы, принимающие участие в эксперименте;

г. Донецк - Михайлова И.Г, методист ГМЦ, Маттенкова Л.М., директор МОУ«СФМШ № 35», учителя начальной школы, принимающие участие в эксперименте;

г. Ждановка - Джиоева И.П., заведующая МК, Соколова Л.Н., директор ОШ I ст. № 4, учителя начальной школы, принимающие участие в эксперименте;

Новоазовский район – Васильченко Е.Н., заведующая МК, Бороденко С.Н., директор Новоазовской ОШ I-III ст. № 1, учителя начальной школы, принимающие участие в эксперименте;

Старобешевский район - Коссе И.Ф., заведующая МК, Стаминич Т.И., директор Новосветской ОШ I-III ст., учителя начальной школы, принимающие участие в эксперименте;

Вход на вебинар: https://youtu.be/k2XYP7wi0mg

 

 Кафедра дошкольного и начального образования

Отдел начального образования