Государственный образовательный стандарт начального общего образования определяет метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования. Они отражают , в том числе, и овладение учащимися коммуникативными универсальными учебными действиями, а именно: овладение навыками осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах; использовать языковые средства, соответствующие учебной познавательной задаче, ситуации повседневного общения; участвовать в диалоге, соблюдать правила ведения диалога (слушать собеседника, признавать возможность существования разных точек зрения, корректно и аргументированно высказывать свое мнение); осознанно строить в соответствии с поставленной задачей речевое высказывание; составлять устные и письменные тексты (описание, рассуждение, повествование) на темы, доступные обучающемуся младшего школьного возраста; готовить небольшие публичные выступления.

Следовательно, одна из главных задач учителя начальных классов – это создание условий для обеспечения развития письменной и устной речи младших школьников.

Предлагаем педагогам начального общего образования познакомиться с методологией организации уроков развития речи, технологиями, методами и приёмами, способствующими формированию коммуникативных универсальных учебных действий, поучаствовав в вебинаре «Развитие речи младших школьников: особенности работы в курсе русского языка УМК «Гармония»», который будет проходить на сайте издательства «Просвещение» 12 декабря 2019г. с 14-00 до 16-00 (https://www.prosv.ru/webinars/3.html). Участники вебинара будут иметь возможность получить сертификат и пополнить свой методический кейс новыми материалами.

Кафедра дошкольного и начального общего образования

Отдел начального общего образования