Государственное образовательное учреждение
Дополнительного профессионального образования
 «Донецкий республиканский институт
Дополнительного педагогического образования»
 
 
Согласовано:                                                                   Утверждено:
Заведующей кафедрой дошкольного                            Проректо по научно-               
и начального образования                                                                педагогической работе
_____________Е.В.Сипачёва                                         ___________Т.Б.Волобуева
          
 
 
План работы
практико-ориентированной студии
WEB-коллегиум креативной педагогики
«Конструирование урока в начальной школе
в соответствии с требованиями ГОСНОО»

Срок проведения: 01. 11. 2016г.
                                                                             
  Ответственные: Седова Н.Н.
                                                                                Место проведения: ДРИДПО
                                                                                 ул. Артема 129а, библиотека
                                                                          Время проведения: 14.00
 
Донецк 2016

---

Занятие 3
Тема: Технологическая карта урока:
Педагогический опыт и поиск концептуальных подходов.
 

• продолжать формирование навыков адаптации эффективного методического инструментария для учителя, позволяющего конструировать и проектировать достижение образовательных результатов и отслеживать их;
• сопоставить существующие точки зрения на технологизацию педагогической деятельности, выявить отношение к ним учителей практиков, обогатить профессиональные знания педагогов информацией об опыте создания технологических карт уроков их коллегами;
• мотивировать педагогов начальной школы на широкое использование в практической деятельности элементов педагогического проектирования и конструирования, а именно технологизацию.

 
Дата проведения: 01.11.2016
Время проведения: 14.00
Место проведения: библиотека ДРИДПО

• Седова Н.Н.

Технический тьютор: Полищук Е.Н., Калафат О.В.

•  Седова Н.Н., методист отдела начального образования ДРИДПО,

Ткач Л.Н., учитель начальной школы №62 г.Макеевка,
Величко А.В., учитель начальной школы лицея «Лидер» г.Макеевка.
Целевая аудитория: педагоги начального образования.
Формы коммуникации: выступления; презентация опыта  с одновременным            
                                             анализом его, обсуждением и определением  
                   перспектив;
                   Диалог в чате.
Страница мероприятия: https:\\youtu.be\Ujjss6YAfNO
Запись данного занятия Практико-ориентированной студии, методические рекомендации будут расположены на сайте отдела начального образования (https:\\nachalo2015.ucoz.com) в разделе Web-коллегиум креативной педагогики.

• знание точек зрения на технологизацию урока, их продуктивность и ограниченность;
• умение аргументированно выбрать модель технологизации урока;
• навыки использования предложенных алгоритмов технологических карт;
• личностноформируемая направленность занятия: рост профессионального самосознания, интерес к технологизации образовательной деятельности, убеждение в преимуществах технологических подходов;
• перспектива профессионального роста: интерес к информации о технологических подходах к организации урока как деятельности; аргументированный выбор, критическое и творческое отношение к конкретным идеям технологизации образовательной деятельности.
• провести обмен информацией о технологических подходах к организации урока, выработанных педагогами в их практике;

• обсудить вопрос об эффективности предлагаемых подходов к созданию технологических моделей урока;
• обогатить представления педагогов вариантами возможных подходов к созданию технологической карты урока;
• обратить внимание на то, что на уроке в диалектическом единстве осуществляется совместная деятельность различных субъектов, объединенных общей целью.

 

Этап семинара	Содержание работы	Ответственные
Организационно-мотивационный блок
	Регистрация участников Проверка необходимого технического оборудования.   Выступление координатора: 1.Тема занятия Студии; 2.Цели и задачи. 3.Планируемые результаты 4.Личностноформирующая направленность занятия. 5.Перспектива профессионального роста.	Макаркина Ю.П.       Седова Н.Н.		Загрузка материалов, отладка зхвука и видео   Мозговой штурм
Теоретико-методический блок
	Технологическая карта: Актуальность технологизации образовательного процесса; Алгоритм конструирования технологической карты урока (повторение).	Седова Н.Н.	Актуализация знаний
Практико-ориентированный блок
Интерактивный	Круглый стол Вопросы для обсуждения: 1.Поделитесь информацией о выработанных Вами технологических подходах к организации урока, конструировании технологических карт. 2.Какова структура  технологических карт, которыми вы уже пользуетесь? 3.Какие компоненты Вы вносите в УМК урока? 4.Какое место отводите проблемным вопросам, когнитивным и деятельностным установкам на уроке как деятельности? Почему? 5.Как Вы моделируете и осуществляете обратную связь на протяжении всего урока? 6.Возможно ли, на Ваш взгляд, технологизировать индивидуально-личностный подход к учащемуся в условиях деятельности? Ваши модели. 7.Как Вы технологизируете уровневый подход к оцениванию знаний.	Седова Н.Н., Ткач Л.А., Величко А.А., Бабаева И.Г.	Презентация практического опыта с одновременным анализом его и обсуждением.     Диалог в чате.
Итоговый блок
	первичная (общение в чате); последующая, пролонгированная (на странице Студии сайта отдела). Бонусы: материалы учителей-практиков (технологические карты); инструктивные материалы для конструирования технологической карты в помощь учителю; он-лайн дидактика (литература для ознакомления, изучения, использования). Резюме. Выкладка информации на сайт.	Седова Н.Н., Полищук Е.Н., Калафат О.В.	Получение участниками запланированных материалов